昏貴就是粉粿

日文一類動詞的五段變化：從規則到例句，一次整理清楚 學日文的時候，有沒有覺得動詞特別忙？ 一下變成「ます」，一下接「ない」，想說「會不會」的時候，又得換另一種形式。 看起來好像每個都要重新背，但其實一類動詞的變化有規則。 昏貴我反而覺得有規則的文法很好學習。先看懂字尾怎麼移動，再把常用語尾接上去，這很科學啊！ 這篇就來整理 日文一類動詞的五段變化 ， 並用「話す、歌う、飲む、働く、脱ぐ」五個動詞，搭配例句一起記。 這篇筆記會整理： 前言：動詞的重要性與三種分類 五段是什麼？各段怎麼接語尾？ 五個動詞的常用變化與例句 て形、た形與容易混淆的地方 前言：動詞，是讓句子動起來的關鍵 不管是學英文、學日文，還是使用我們的母語中文， 你覺得一句話裡，什麼最能讓畫面活起來？ 如果問我，我一定會說是 動詞 。 「他很開心」是在描述狀態；「他笑著跑過來」則把動作和畫面都帶出來了。 當然，不是說形容詞不好，而是動詞選得好，句子往往就更有生命力。事實上，文章就該這麼寫，然而很多人其實不清楚，可能是作文老師沒有盡責...... 尤其日文常常省略主詞，動詞卻能透過不同變化，延伸好幾百種用法。告訴我們這件事做不做、做過沒有、想不想做，以及能不能做。 主詞反而可以省略，但是繞不開動詞變化。這就是動詞的重要性。 好，拉回正題。本文要整理 日文動詞的五段變化 ，先確認日文動詞的分類。 日文動詞分成三類 以下採用日語教材常見的一類、二類、三類分類法： 分類 判斷重點 例子 一類動詞 五段動詞 不...

「話しません」還是「話せません」？差一個音，意思不一樣 不知道大家學日文的時候，有沒有遇過這種情況：明明記得動詞怎麼變， 看到兩個長得很像的句子，卻又開始懷疑自己。 像是「話しません」跟「話せません」，只差了一個音， 到底是「不說」，還是「不會說」？ 這次就用一個例句，把這兩種用法整理清楚。 先看一下這兩句，哪一個才符合下面這句中文的意思？ ① 一年前は日本語が 話せませんでした が、今は少し話せるようになりました。 ② 一年前は日本語が 話しませんでした が、今は少し話せるようになりました。 中文：一年前我還不會說日文，現在會說一點點了。 句子有點長，我把不一樣的地方拿出來： 日本語が 話せません 日本語が 話しません 如果只記得「話す」的禮貌型是「話します」， 很容易就會想：否定不就是「話しません」嗎？ 但這題問的不是「有沒有說」，而是 「會不會說」 。 差別在這！ 答案是「話せません」 符合題目中文意思的是 第一句 。 因為「一年前還不會說日文」講的是能力，所以要用 可能形 。 這裡先記住一個重點： 話しません：不說。 話せません：不會說、不能說。 兩個都是禮貌的否定說法，但前者否定的是動作， 後者否定的是能力或可能性。 還有一個小地方：助詞也要留意 第二句不只動詞的意思不符合題目， 「日本語が話しません」在這裡也不是正確的搭配。 要表達「說日文」這個動作，一般會說 「日本語を話します」 ； 要表達「會說日文」這種能力，則可以說 「日本語が話せます」 。 ...

聽日文歌學日文｜單字・文法・語感 ロクデナシ〈スピカ〉 在星光與思念之間，日文的細膩表達 這首歌以星光、夜晚與距離，串起整個歌詞與旋律。 歌名Spica也很有意境，直翻意思是＂角宿一＂，是室女座最明亮的恆星，常常出現在戀愛、文學作品當中。 西方名稱 Spica：源自拉丁文的「麥穗」，對應室女座形象手中所持的麥穗。因此，它也能讓人聯想到收穫、成熟與生命。 本篇整理詞彙、句型及容易誤判的動詞變化。教學例句為另外撰寫，不是原曲歌詞。 歌曲名稱 スピカ（Spica／角宿一） 演出名義 ロクデナシ（Rokudenashi） 主唱 にんじん 作詞・作曲 ナユタン星人 Youtube MV ロクデナシ「スピカ」音樂影片 中文翻譯 巴哈姆特｜月勳：中、日、羅歌詞整理與中文翻譯 閱讀說明： 以下中文內容是獨立撰寫的語言學習解析，不是月勳譯文的改寫。 詩歌常省略主詞、連接語與句尾，理解時應保留語境彈性， 不必把每一行都當成完整的日常會話句子。 願望與假設 授受表現 可能形 口語省略 文語與雙關 01｜先掌握歌曲的情感方向 先理解意象，再看句型，會比逐字拼接翻譯更容易抓到整體語氣。 星光與距離： 可以把星星理解成重要之人的比喻。 對方既帶來亮光，也因難以靠近而讓人感到失落。 願望與自我： 情感不只指向「想與對方在一起」， 也涉及「在對方面前，能不能維持原本的自己」。 學習重點： ...

1、入る（はいる） 2、入れる（いれる） 「入る」和「入れる」都跟東西進到某個地方有關，但不能都直接理解成「放入、放進」。 入る（はいる）：進入。 入れる（いれる）：放入/加入。 這兩個動詞的用法、搭配的助詞，甚至不同情況下的意思都不太一樣，是初學者值得好好搞清楚的一組單字。 「入る」是自動詞，「入れる」是他動詞。不過，如果只是把這兩個分類背起來，未免太沒有畫面了。 必須舉個例子！就用「咖啡裡的砂糖」來看這兩種說法。 1、入る：東西進去，或已經在裡面 想表達「這杯咖啡裡有糖」，重點是砂糖已經在咖啡裡的 狀態 ，可以這樣說： このコーヒーには砂糖が入っています。 這杯咖啡裡有加砂糖。 這句話的焦點是「砂糖」。砂糖是句子的主語，用 「が」 標示；咖啡則是砂糖所在的地方，用「に」標示。這裡再加上「は」，帶出「說到這杯咖啡」的主題。 「入っています」是「入っている」的禮貌說法，在這裡表示 進入之後留下的狀態 。 畫面重點：咖啡裡已經有糖。 描述「裡面有糖」這個狀態。 2、入れる：把東西放進去 如果要表達「加糖」這個動作，就要用 「入れる」 。 コーヒーに砂糖を入れます。 把砂糖加進咖啡裡。 這次的畫面是「有人把砂糖加進咖啡裡」。砂糖是被放入的東西，也就是動作的受詞，所以用 「を」 標示。 至於放進哪裡，仍然用「に」表示。句子雖然沒有寫出是誰加糖，但可以依照上下文理解，不一定要把「我」或「你」說出來。 畫面重點：有人把糖加進去。 如果上下文已經知道是加進咖啡裡，也可以簡單說「砂糖を入れる」，也就是「加糖」。 ...

日文的「花費」怎麼說？ 關鍵動詞：かかる（花費） 不管是花費時間，還是花費金錢，日文都可以用「かかる」來表達。先記住這個動詞，就能掌握兩種常見的用法。 1、時間がかかる：花費時間 想表達做某件事需要花時間，可以用 「時間がかかる」 。 舉例來說，想問從這裡到機場需要多久，就可以這樣說： ここから空港まで、どのくらい時間がかかりますか。 從這裡到機場要花多少時間？ 這裡的「どのくらい」表示「多少、多久」，而「かかります」就是「かかる」的禮貌形。 回答具體時間時，可以直接說： 1時間かかります。 要花一個小時。 2、お金がかかる：花費金錢 如果花費的是金錢，就可以用 「お金がかかる」 。動詞不用換，把前面的「時間」換成「お金」就可以了。 この車を修理するのに、かなりお金がかかった。 修這輛車花了不少錢。 這裡的「かなり」表示「相當、頗」，而「かかった」是「かかる」的過去形，所以是在說已經花了不少錢。 「この車を修理するのに」可以理解成「修理這輛車這件事上」。這裡的「のに」不是「明明……卻……」的轉折用法。 時間和金錢，都可以用かかる 把這兩種用法放在一起看，其實很好記： 花費什麼 基本說法 禮貌說法 時間 時間がかかる 時間がかかります 金錢 お金がかかる お...

來看日文的「邀約」怎麼說？ ラーメンを食べませんか。 要不要一起吃拉麵？——委婉地提出邀約。 ラーメンを食べましょう。 一起吃拉麵吧！——強烈地提出邀約。 對於像我這種中文母語者，按部就班學日文的人，初次看到這兩句話，難免會先用中文的習慣去理解。 「ラーメンを食べませんか」給我的感覺，像是疑問句，問對方要不要吃拉麵。與其說是邀約，我直覺更覺得像是在問意見。 而「ラーメンを食べましょう」，則讓我更明顯地感受到「一起吃拉麵吧！」的意思。 以上只是我初見這兩句日文時的想法，把它忘了吧！這只會造成誤解。 經過理解後，我覺得這樣解釋比較妥當： 中文會用「要不要一起吃飯？」來邀請別人。 日文的「〜ませんか」也是如此：用詢問對方意願的方式，委婉地提出邀約。 多聽、多看，讓語感慢慢累積 所以才說，學習語言很重要的一件事，就是 「多聽、多看」 。 透過大量的 input，也就是語言輸入，去觀察母語者在什麼情況下、對什麼人，會使用什麼說法。接觸得多了，才比較不會只靠中文翻譯來判斷日文的語氣。 文法和單字當然也重要，它們能幫助我們理解句子。但如果只背規則，沒有搭配實際的聽、讀和使用，就容易知道句型，卻抓不到說話時的感覺。 離題了。回到這次的兩種邀約說法。 〜ませんか：詢問意願，委婉邀約 想邀請對方一起做某件事，可以使用「〜ませんか」。重點是 先問問對方願不願意 ，留有讓對方考慮、回答的空間。 ラーメンを食べませんか。 要不要一起吃拉麵？ 雖然形式上是疑問句，但在邀約的情境裡，不是單純詢問對方吃不吃，而是透過這個問題，發出一起吃拉麵的邀請。 〜ましょう：主動提議，一起行動 「〜ましょう」則更像是直接說 「我們一起做吧！」 。比起詢問意願，語氣更偏向主動...