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【日文自學】日文學習筆記總整理(2026持續更新)|日文初學者筆記分享

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   今年因為一份單純的興趣,我開始學習日文。起初只是想要不看翻譯,看懂日文動畫、日文新聞,還有一些好看的日本動作片(? 後來開始學了之後,覺得很有意思。加上平常自己就會閱讀日文相關書籍,所以在學習的過程當中,成就感油然而生。   為了不讓熱情只停留在「想學」,也為了讓零散的筆記真正變成自己的能力,我決定寫在部落格。記錄每一次的理解、筆記。   這裡會放上我的學習筆記、文法整理、一些我自己的單字記憶方法、以及練習時常犯的錯誤。 寫這種整理型知識文章,對我來說不只是存檔,更是一種練習。我會嘗試用「費曼學習法」把概念講清楚、寫明白。因為我相信學習的核心是能解釋給別人聽,才代表自己真的懂了。也希望透過持續輸出,把學習節奏穩穩地維持下去。   如果你也正在學日文,歡迎把這裡當作一份可對照的學習軌跡;若內容有疏漏,也期待能在下面留言修正、交流。   【提示】本部落格使用的技術是 Google Blogger 提供,因此點擊下方留言處,只要有 Gmail 並留下 ID 就可以留言哦!   【全能 AI 助理 Monica】學生必備!一鍵搞定閱讀、寫作與翻譯。一次擁有ChatGpt、Gemini、Grok等AI工具 最後更新時間: 2026.01 日文自學筆記連結   01 |發刊詞(即本篇) 02|日本旅遊簡易100句實用句子 03|基礎日文單字總整理|日期、星期、時間、方位、季節、量詞…. 04|肯定句、疑問句、否定句 05|日文數字怎麼唸?日文的1到1億說法 06|日文星期幾怎麼說?X曜日是星期幾教你一次記下來! 07|第三類動詞的變化|する(做)、くる(來) 08|日文助詞「に」用法總整理 09|日文「働く」和「仕事」差別是什麼? 10|晴れ時々曇り vs 晴れのち曇り差別一次搞懂 11|「ある/いる」差別是什麼? 12|日文「が」和「を」的差別在哪?搞懂自動詞與他動詞

以〜屋結尾的日文單字整理|店家、服務店、某種人的用法一次看懂

以 〜屋(や) 結尾的日文單字整理 本篇整理以 〜屋(や) 結尾的單字,是表示 店、店家、某種行業的人。 像 床屋(とこや) 是理髮店,八百屋(やおや) 是蔬果店/青果店,很多單字加上〜屋(や),就是某某店的意思。 常見的「店」:〜屋=某某店 這類最常見,通常是「賣某東西的店」。 日文 假名 中文意思 說明 八百屋 やおや 蔬果店、青果店 賣蔬菜水果的店 魚屋 さかなや 魚店 賣魚的店 肉屋 にくや 肉店 賣肉的店 花屋 はなや 花店 賣花的店 本屋 ほんや 書店 賣書的店 パン屋 パンや 麵包店 賣麵包的店 酒屋 さかや 酒店、賣酒的店 賣酒,不是旅館 薬屋 くすりや 藥店 賣藥的店 靴屋 くつや ...

いつ開頭的日文單字差別:いつ、いつか、いつしか、いつでも、いつまでも

いつ、いつか、いつしか、いつでも、いつまでも的差別整理 本篇來討論四個新手常常搞混的單字。這五個都以 いつ 開頭,但完全不同意思。 いつ 是「什麼時候」。 いつか 是「某一天/總有一天」。 いつしか 是「不知不覺間」。 いつでも是「隨時、任何時候都」 いつまでも 是「永遠、一直到任何時候」。 這五個單字雖然都跟時間有關係,但是具體的意思完全不同。 日文 中文意思 語感重點 いつ 什麼時候 問具體時間 いつか 某一天/總有一天 不確定的某個時間 いつしか 不知不覺間 變化已經發生 いつでも 隨時、任何時候都 任何時間都可以 いつまでも 永遠、一直到任何時候 狀態一直持續 いつ=什麼時候 いつ 是最基本的疑問詞,用來問「什麼時候」。 例句 誕生日はいつですか。 たんじょうびは いつですか。 生日是什麼時候? いつ日本へ行きますか。 いつ にほんへ いきますか。 你什麼時候去日本? 会議はいつ始まりますか。 ...

案内和案外差別是什麼?あんない、あんがい意思與用法整理

案内 和 案外 的差別整理 日文的案內(あんない)跟案外(あんがい)是兩個完全不同意思的單字哦! 案内(あんない) 是「帶路、導覽、介紹資訊」,而 案外(あんがい) 是「意外地、沒想到」。 提供大家一個不負責的記法:内=裡面,帶你進去裡面了解;外=預想之外,所以"意外"。 1. 基本差別:案内 vs 案外 先用表格快速抓住核心差異。 日文 假名 詞性 中文意思 案内 あんない 名詞/する動詞 導覽、帶路、介紹、通知 案外 あんがい 副詞/な形容詞 意外地、出乎意料 2. 案内(あんない)=導覽、帶路、介紹 案内 很常用,可以指「導覽」、「帶路」,也可以指「通知、資訊介紹」。這個單字不管是旅遊或者是日檢都很常用到。 常見的單配單字 日文 中文 案内する 導覽、帶路、介紹 案内します 我來帶路/我來介紹 ご案内します 為您導覽/為您帶路,較禮貌 案内所 服務台、詢問處 道案内 帶路、指...

また和まだ差別是什麼?日文初學者最容易搞混的副詞整理

また 和 まだ 的差別整理 本篇討論兩個日文很常見,新手卻容易搞混的單字:また 和 まだ。 這兩組單字只差一個濁音,意思卻差很多:また=又、再、另外;まだ=還、尚未。 以下整理差別以及例句。 日文 假名 中文 英文感覺 重點 また また 又、再、另外 again / also 再一次發生 まだ まだ 還、仍然 still / not yet 狀態持續到現在 1. また=又、再、另外 また 常用來表示「再次」或「另外還有」。 核心意思: 又、再、還有、另外、下次再…… 常見用法 用法 日文 中文 再一次 また会いましょう 下次再見 又發生 また雨です 又下雨了 另外 また、これは大切です 另外,這也很重要 例句 また明日。 また あした。 明天見。/明天再說。(這一句是...

意地悪(いじわる)和いじめる差別是什麼?日文欺負、霸凌用法整理

日文「欺負」怎麼說?意地悪、いじめる、いじめ的差別 本篇來討論一個比較負面的單字"欺負"。同樣是欺負,日文有幾個不一樣的單字。 意地悪(いじわる) 偏「壞心眼、故意刁難、欺負」 いじめる 偏「霸凌某人」的動作 這兩個單字很像,發音只差在第三個平假名而已。 寫完中文意思,其實也還是搞不懂,來討論吧: 單字 讀音 意思 語感 意地悪 いじわる 壞心眼、故意刁難、欺負 偏好友間的捉弄 いじめる いじめる 欺負、霸凌 偏霸凌 1. 意地悪(いじわる)=壞心眼、故意刁難 意地悪 可以當名詞,也可以當な形容詞使用。 核心意思 壞心眼 故意使壞 故意刁難別人 有時候也可翻成「欺負」,但通常比較偏向「小惡意」或「故意不友善」 常見用法 用法 日文 中文 な形容詞 意地悪な人 壞心眼的人 動作表現 意地悪をする 故意欺負/故意刁難 被動感受 意地悪される ...

歩く和走る差別是什麼?中文母語者最容易搞混的日文漢字陷阱

日文漢字陷阱:歩く、走る的差別 本篇來討論一個中文母語者學習日文時會掉入的「漢字陷阱」。好啦!這樣講有點浮誇了,就是容易搞混的一組漢字而已。 也不只是這一組,其實日文漢字很多看起來像中文,但意思、用法、語感不一樣。 單字 讀音 意思 歩く あるく 走路 走る はしる 跑、奔跑 例句: えきまであるいていきます。 我走路去車站。 バスにまにあうためにはしりました。 為了趕上公車,我用跑的。 昏貴的筆記 如果單純把歩く理解成走路還不會搞混,但是把走る加進來比較的話,就很容易搞混了。 以我而言,第一次看到走る,直覺就會覺得是"走路"的意思,結果一查才發現是"跑"。因為這個緣故,導致前期很多句子都理解錯誤。 看到這一篇的你如果本來不知道的話,那是賺到了。 和走路相關的單字 另外,我也稍微整理了一下和走路相關的單字,大家可以順便記一下! 單字 讀音 意思 補充 散歩する さんぽする 散步 走る はしる 跑、奔跑 ...

日文名言學習|灌籃高手「諦めたらそこで試合終了ですよ」單字與文法整理

灌籃高手安西教練名言:「諦めたらそこで試合終了ですよ」 如果說日文動畫當中最經典的金句的話,我會說是灌籃高手安西教練的名言:「諦めたらそこで試合終了ですよ」 其經典的程度,或許我還沒把話說完,大家就知道我要說哪一句話了! 諦めたらそこで試合終了ですよ 「現在放棄的話,比賽就結束了!」 這句話其實大概N3等級就可以理解,既發人深省又好理解。本篇就來拆解這段話的幾個單字。 單字 單字 讀音 意思 補充 諦める あきらめる 放棄 諦めたら あきらめたら 如果放棄的話 た形 + ら,表示條件 そこで そこで 在那裡、就在那時 強調「就在那個瞬間」 試合 しあい 比賽 運動比賽、競賽 終了 しゅうりょう 結束 較正式的「結束」 ですよ ですよ 是喔、喔 提醒、強調語氣 關於條件語句(たら)可以看這一篇: 日文條件表現整理|~と、~たら、~ば、~なら差別一次看懂 ...

【N3 等級閱讀測驗】動物園の役割と課題

📖 N3 等級閱讀測驗:「動物園の役割と課題」 本測驗包含一篇關於動物園功能和挑戰的文章、五道進階題目、詳細解答及文法單字整理。難度適中偏難,適合 N3 考生練習。 📝 記事 現代動物園の使命~保全と教育の両立~ 執筆日:2026年6月12日 著者:動物生態学研究所 鈴木研究員 動物園は、単なる娯楽施設ではなく、現代社会において重要な役割を担っている。かつて、動物園は、珍しい動物を展示し、来園者を楽しませることが主な目的であった。しかし、現在では、野生動物の保全、環境教育、科学研究など、多くの重要な機能が期待されている。この変化は、人類と自然の関係を見直す必要性から生じている。 現代動物園の最も重要な役割の一つは、野生動物の保全である。多くの野生動物は、環境破壊や密猟により、絶滅の危機に瀕している。動物園は、こうした危機的状況にある種を保護し、繁殖プログラムを通じて、個体数を回復させる努力を行っている。例えば、ジャイアントパンダやトキなど、絶滅寸前の種が、動物園での繁殖プログラムにより、個体数を増やしている。これらの成功事例は、動物園が単なる展示施設ではなく、種の保存に不可欠な役割を果たしていることを示している。 また、動物園は、重要な教育機関としても機能している。来園者、特に子どもたちが、動物を直接観察することで、自然界の多様性と複雑さを学ぶことができる。動物園での体験を通じて、環境問題への関心が高まり、自然保護の重要性を理解する人が増えている。さらに、多くの動物園では、飼育員による解説や教育プログラムを提供し、来園者の学習をサポートしている。 しかし同時に、動物園は、多くの課題に直面している。第一に、動物の福祉の問題である。限定的な空間での飼育は、野生動物の本来の行動を制限し、ストレスや健康問題を引き起こす可能性がある。第二に、来園者数の減少である。特に若い世代の間で、動物園への関心が低下している傾向が見られる。第三に、資金不足である。多くの動物園は、経営難に直面しており、十分な施設改善...